Độ Nhảy

Article 38 các trường thể dục thể thao tại các cấp độ và các loại khác nhau nên thực hiện giáo dục bắt buộc cho học sinh tuổi đi học theo pháp luật, và theo chương trình đào tạo giảng dạy và thể dục thể thao của cơ quan hành pháp của nhà nước để phát triển thể dục thể thao nghiệp dư đào tạo.

Tuyenqq
Zhen jiang road street, north district, "chào đón 20 bạc hiển thị thời gian" quá lớn liên kết và "thể thao màu cup" thứ 12 của cuộc thi thể dục thể dục quốc gia của north district

Tiểu học tiểu học ở giai đoạn tiểu học, đang ở giai đoạn phát triển sôi động và tò mò, phổ biến các nội dung thể dục thể thao cho các tổ chức tham gia vào các hoạt động tập thể, chẳng hạn như chạy tập thể, nhảy dây, vv. Một mô hình giảng dạy đơn lẻ không thể thu hút học sinh quan tâm đến môn thể dục thể chất và làm giảm niềm tin của học sinh vào môn thể thao. Trong trường hợp này, giáo viên thể dục thể thao có thể sử dụng tình huống giảng dạy, nhóm khuyến khích giảng dạy, nhóm thảo luận giảng dạy, trò chơi trò chơi giảng dạy và các phương pháp khác để nuôi dưỡng tinh thần khám phá thể thao học sinh; Cũng có thể sử dụng các thiết bị thể thao trường học và các lĩnh vực thể thao, kết hợp với chất lượng cơ thể học sinh, sở thích và sở thích để dạy cho phù hợp với tài liệu của họ, cho phép sinh viên có thể tự quyết định tham gia các hoạt động thể thao khác nhau, cho phép trẻ em cảm thấy hạnh phúc trong thể thao, do đó tăng cường quan tâm đến các lớp thể dục thể thao.